时建利

一、体育教学的实质及价值

所谓“快法乐体育”是学生在心境自然、开朗的环境下，在教师的指导过程中，充分发挥学生的积极性、主动性，达到自觉而快乐地进行体育课的学习与锻炼，同时也是指从终身体育和个人发展需要出发，从感情人手，对学生进行的健全人格教育的一种教育思想和教育方法；是教育教学过程中充分调动教和学的积极性，使教师乐教，学生乐学，使主体学生在师生融洽、合作的气氛中生动活泼地发展，并在学习过程中始终充分体验运动的乐趣，体验克服困难后取得“发现”或“成功”的快乐的一种体育教学思想。快乐体育是深层次的心理快感或成功感，学生在体育运动中能体验到参与、理解、掌握创新运动的乐趣，这能激发学生参加运动的自觉性和主动性。

二、创设“快乐体育”的方法

1、创设引人入胜的情境，提高教育教学质量

课堂上教师要充分利用直观教学法和现代化教学技术手段形象、生动的特点，根据教学目标适时地运用于课堂教学之中，以激起学生学习的强烈欲望。如，在教立定跳远过程中，创设森林运动会中小白兔和小灰兔比赛的情境，使学生产生了一种跃跃欲试的念头，并对学习内容及过程产生强烈的欲望，同时课后给学生留下了深刻的印象。并在第二次课上还记忆犹新。课堂上教师应不断地给学生创造情境使学习充满生机和活力。

2、变通教学，让每个学生体验成功

教师应让每……