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2022年2期
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数字经济背景下应用型高校应对新就业形态策略研究
教育作用于收入代际流动的理论、机制与引导
青年博士论坛
以法治方式规范校外培训机构
学术论坛
教授治学:大学内部管理机制改革探索
“双减”政策执行的制约因素与破解路径
中国共产党技术教育思想的生成逻辑、历史进程及价值意蕴
十九届六中全会的意义价值及学习贯彻路径
共同富裕视域下乡村振兴人才培养体系研究
评价
基于大学生发展指数的人才培养质量评价
——华东地区“双一流”与“双非”高校的比较
教育破“五唯”破在哪里?
新时代建设高质量课堂的意义与路向
马克思主义与思政
人工智能技术与高校思政课教学深度融合的路向与限度
中国共产党百年党内学习教育活动的历史考察
德育与心理
高校组织育人的意义、困境与路径
高校铸牢中华民族共同体意识的内涵与实践
立德树人视域下高职师范生劳动教育研究
大学生不安全依恋的问题表现与调适
教师发展
教师学习投入内部机制的结构方程模型研究
教师获得感提升的加法与减法
“双减”措施推进下教师教学方式的转型
教科研
试析“八个相统一”的理论基础
本体论视域下幼儿园游戏中的劳动教育
“双减”背景下儿童学习异化与推进策略
高校图书馆读书会发展策略
外国教育
美国学前教育研究的现状与热点
——基于2017-2020年《早期儿童研究季刊》的量化分析
基于提升教师实践能力的日本教师教育改革及启示
民盟福建省委会向福建中医药大学捐赠《精正大医图》