黄艳 李继林

[摘 要]在当前我国深化教育改革，全面推进素质教育的背景下，如何培养和塑造一支高素质的教师队伍成为关键问题。教师不仅要提升专业技能，还需树立和弘扬教育家精神，以适应新时代教育的发展要求。本研究着重分析教育家精神的内涵、价值，以深化“以身作则”的道德情怀、助推“智慧教师”的内涵式发展、赋能“教科研训”一体化发展、持续激发教师自我成长动力为路径，以期为现代教师队伍的发展提供理论依据和实践指导，从而为推动教育事业的全面进步贡献力量。

[关键词]教育家精神；教师队伍；优化策略

2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，深刻阐述了教育家精神的丰富内涵，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。”[1]教育家精神体现了教师对于教育事业的无限热爱与忠诚，它涵盖了道德修养、行业操守、教育智慧、教学艺术等多方面的统一。这种精神不仅是提升教师个人职业素养的关键，更是推动整个教育事业向前发展的重要力量。在全面推进教育强国建设的征程中，大力弘扬教育家精神具有时代意义。它能够丰富教师队伍建设的理论与精神支撑，凝聚教师队伍的精神内核，促进教师教育的高质量发展，发挥教育家精神的辐射作用，进而为培养出更多具备高素质的教师提供坚实的基础。……