骆鹰 廖云辉

摘  要：动物学是生命科学专业的必修课程，在课程建设与人才培养中十分重要。互联网技术的快速发展极大地推动社会的发展为传统的教学改革提供了机遇，本文结合在线教学特点与教学现状，主要从绪论、原生动物门、无脊索动物、脊椎动物亚门四大知识模块进行整理归纳，合理设计思维导图并巧妙运用于动物学课程线上教学，形成课前、课中及课后的“互联网+”线上混合教学模式。整个知识结构一目了然，便于教师教学、学生学习和复习，从而大大增强学生学习兴趣，提高课堂教学效率。该研究为动物学课程线上教学准备、课程设计与组织实施等提供新思路。

关键词：动物学；互联网+；线上教学；教学改革

1 概述

为了推进本科教育教学改革和创新人才培养，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》把“提升一流人才培养与创新能力”作为重大的战略任务，《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022 年）》文件则强调如何推进高等教育信息化建设[1]。本科教育是高校办学的主体和中心工作，随着我国高等教育改革的不断深入，课堂教学转为“以学生为主体、以能力培养为目的、以线上学习为主要手段”的新模式[2]。动物学是以动物进化和发展为主线，研究动物的形态结构和生命活动规律的科学，是普通高校生物类专业一门重要的基础课[3]，该课程内容繁多，涉及的知识面宽，体系复杂，知识更新快，尤其是许多名词术语和概念需要系统总结、理解记忆。……