齐延龙

（甘肃省武威市凉州区西营镇红星九年制学校，甘肃武威 733000）

随着当前初中新课改的逐步推进，促进学生的全面发展是新时期学校教育的育人方向，在此背景下初中体育教学工作也越来越被关注，现在的初中体育课程被称为体育与健康课程，其名称的变化也折射出当前初中体育课新的育人要求，即初中体育教学的目标是促进学生积极参与体育运动，帮助学生养成健康的生活方式和健全的人格品质，为学生身心健康发展打下良好的基础。为了有效推进新时期的初中体育教育教学工作，2007 年《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁布，2012 年国务院办公厅又印发了《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，2016 年《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》也正式出台，2021 年教育部办公厅又印发了《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》，强调在学校教育教学工作中要全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，进一步深化体育教学改革。课堂是开展体育教学的主阵地，如何在课堂教学中提质增效进而提升教学效果成为当前初中体育教师重点关注的问题，对此笔者结合教学实践与思考，谈谈自己的一些认识。

一、问题提出的背景

进入新时代以来，党和政府对落实素质教育的要求愈加重视，特别是在体育教育方面表现得较为突出，中共中央办公厅、国务院……