谢孝红，王 景

（四川护理职业学院，四川成都 610000）

自2016 年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出坚持全员全过程全方位育人的要求以来，党和政府先后出台了一系列规范性文件，对新时代高校思政工作推进“三全育人”作出具体部署。马克思主义学院作为高职院校思政课教学的承担部门，是学校“三全育人”综合改革工作中不可或缺的角色。为此，四川护理职业学院马克思主义学院紧紧围绕立德树人根本任务和卫生人才培养目标，结合办学特色、行业特性、学生特点，立足马克思主义学院的工作实际，构建了科学合理、实用高效的“点线面相结合”立体化三全育人新模式。

一、卫生类高职院校马克思主义学院构建“三全育人”模式的必要性

（一）落实新时代立德树人的根本要求

党的十八大以来，习近平总书记强调高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思政工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。思政课是落实立德树人的关键课程，因此马克思主义学院应瞄准思政课提质增效这一关键靶心，深化思政教育教学改革，推动马克思主义学院在“三全育人”改革中的专业优势和重要作用，实现全员参与、全过程连贯、全方位联动。

（二）提升医学人才培养质量的必然要求

习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。职业教育必须为全面建设社会主义现代化国家提供强有力的人才和技能支撑。……