听得到的笑声 看得见的成长
——《荷花淀》教学片段赏析
2024-02-13倪蕴佳
中学语文 2024年1期
倪蕴佳
【教学片段】
师:《荷花淀》描写了抗日战争时期白洋淀地区人民的斗争和生活。茅盾先生说,孙犁是用谈笑从容的态度来描摹战争的风云变幻。你能否在文本中感受到这种“谈笑从容的态度”?
生:能。通常战争小说都是硝烟弥漫、血肉横飞的,但《荷花淀》不仅没有这样的场景,反而处处充满欢声笑语。
师:说出了很多人的心声。在这篇以战争为背景的小说中,作者先后7 次描写人物的“笑”,的确让人费解。请同学们找出有关“笑”的语句并透过这个神态走近人物。
生:第1 处“笑”是水生嫂看到水生回来,“抬头笑着问:‘今天怎么回来得这么晚?’”水生嫂一个晚上都很担心,在等水生回来,看到丈夫回来后欣喜的“笑”。
师:仅仅是因为回来晚就如此担心么?
生:还因为水生“今天领着游击组到区上开会去来”,说明水生嫂很机敏,她意识到抗战形势紧张,担心丈夫的安全,看到他回来,提着的心终于落了下来了,所以“笑”了。
师:一个“笑”字道出了丈夫平安归来的喜悦,看出了水生嫂的体贴、机敏。
生:第2 处是写水生的笑,这个“笑”很有意思,作者说“笑得不像平常”。这其实是因为前面水生嫂问“他们几个哩”,水生故意打岔,先问“爹哩”,又问“小华哩”。能看出水生不想回答这个问题,但岔也岔不开,水生嫂还是问,这是被识破后的“笑”。
师:为什么不直接回答呢?
生:因为他们要离开家去大部队,去抗日,生死攸关,家里人不一定同意啊。其他人就是担心家人不同意,所以没回来,公推水生回来和家里说一声。……
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