【摘要】2022年，首届全国出版学科共建工作会召开，“出版”写入国务院学位办、教育部公布的《研究生教育学科专业目录》，标志着出版学科建设进入了新阶段，开启了新篇章。出版学科作为中国特色哲学社会科学的一个分支，坚持以马克思主义出版观为指导。文章基于中国特色出版学科建设的迫切需要，以及马克思主义出版观及其理论体系研究相对滞后的现实状况，围绕是什么、有什么、从何着手、如何构建四个问题，从范畴界定、文献整理、概念遴选、逻辑结构四个方面，分析马克思主义出版观理论体系构建的前提、基础、重点、难点，提出用命题式构建马克思主义出版观理论体系的框架，指明马克思主义出版观理论体系构建的路径。

【关键词】马克思主义出版观 理论体系 构建

【中图分类号】G230 【文献标识码】Ａ 【文章编号】1003-6687（2023）12-011-09

【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2023.12.002

中宣部副部长张建春在首届全国出版学科共建工作会上的讲话中强调，深刻认识建强中国特色出版学科的重要意义，坚持马克思主义出版观，贯通政产学研用，高起点谋划部署出版学科共建工作。[1]全國出版学科共建工作专家组组长万安伦在《新时代十年我国出版学科建设主要成果、基本经验与未来展望》一文中提出：马克思主义出版观是出版学科建设发展的基本前提，出版学科建设要坚持马克思主义出版观的指导地位。[2]从上述讲话和文章中可以看出，无论是出版学科共建工作，还是出版学科建设本身，都要求坚持马克思主义出版观。……