王孟敏

信息化教学手段在教育领域的应用屡见不鲜，为教育教学带来了新的发展契机。纵观传统的小学语文课堂，教师多以“口耳相传”的方式开展教学，课堂教学氛围枯燥、教学形式单一，学生就像被动接收知识的“容器”，不仅削弱了学生的学习兴致，而且不利于学生思维品质的发展。而有效应用信息化手段辅助教学，可以为学生创设更有趣味、生动灵活的课堂，有效提升课堂的活跃度，丰富语文教学内容，为学生学科核心素养的发展创造条件。因此，小学语文教师应积极探寻信息化手段的应用路径，以呈现与众不同的语文课堂，为学生学科能力的提升奠定基础。

一、小学语文教学中信息化手段的应用价值

首先，应用信息化手段有利于打破传统教学模式的单一性。依托信息化手段辅助教学，因其具备声、光、电相结合的特征，能给学生带来不一样的视听盛宴，这不仅可以活跃语文课堂的教学气氛，还可以有效激发学生的学习兴趣。如果说传统的教学模式为学生呈现的是静态且枯燥的语文课堂，那么信息化教学手段则为学生呈现的是动态且有新意的语文课堂，能够更好地吸引学生的注意力，促使学生浸润在语文知识的殿堂。

其次，应用信息化手段有利于丰富语文教材内容。部编版语文教材尽管包含很多文质兼美的阅读文本，但是教材资源毕竟有限，很多知识点无法一一编排在教材中，这就限制了学生对所学知识的深度了解。……