金秋成

（苏州市吴江区八坼幼儿园 江苏 苏州 215200）

倾听是幼儿认识客观世界的窗口，也是同他人交流的基础前提，所以关于幼儿的倾听能力培养，是其成长过程中一项必备的基础素质能力，直接关乎后期学习和生活。尤其是在有效衔接视角下，加强幼儿倾听能力培养，可以更认真地听教师讲、听同学讲，在进入到小学阶段后可以按部就班地学习知识，保证学习效率。但实际上，很多教师对于幼儿的倾听能力培养重视程度有所不足，将大量时间和精力放在带领幼儿做游戏中，以至于很多幼儿的倾听能力不足，在课堂上有做小动作的，随意插话或是不听他人意见的，此类问题不可避免影响到幼儿注意力集中，学习效果也将大大下降。所以，幼儿在日常教育教学活动中，应从有效衔接角度来开展教学活动，将幼儿倾听能力培养放在首位，营造轻松、良好的倾听氛围，并且在认真倾听活动中促进幼儿良好的倾听能力、倾听习惯发展。

1.幼儿倾听能力培养的重要性

根据幼儿教育要求来看，幼儿园日常教育教学中，应加强幼儿倾听习惯培养，发展语言理解能力，可以认真倾听他人讲话，理解日常用语。这就需要幼儿教师有意识、有目的组织教学活动，加强幼儿倾听能力培养，促使幼儿在无形中养成良好的倾听习惯，对于幼儿未来语言学习和人际沟通夯实基础[1]。但实际上，很多幼儿教师重点关注幼儿的表达能力培养，多角度训练实践，但幼儿倾听能力培养却并未受到足够重视，以至于幼儿语言能力发展受限，是幼儿的未来发展产生不良影响[1]。……