杨凯

摘   要：随着互联网的迅猛发展，“互联网+”在各个领域取得了长足发展，但学校德育工作与互联网并未深度融合，网络德育研究目前还过多存在于理论层面，缺乏足够的实践探索。探究提升青少年网络德育实效性的有效路径，营造健康有序的社会网络环境，需要社会各部门加强网络管理，通过创建精品德育网站和开发应用教育软件，积极构建良好的社会网络环境;建设可持续发展的网络德育教师队伍，创新学校网络德育管理体系;培养学生网络道德自律性，重塑网络道德的自我认知，逐步形成学生网络道德素养的内生动力，有效提升学生的网络道德素质。

关键词：青少年;网络德育;德育工作;培养路径

中图分类号：G416    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2023）18-0029-04

加强青少年网络德育研究，有助于在德育实践中引导青少年正确运用网络，提高其网络道德素养，增强规则和法律意识，树立正确的人生观、世界观和价值观，培养其满足信息时代需要的德育素养。这既包括发展青少年利用信息技术提高道德层次的意识和能力，还包括发展青少年对网络信息的反思和辨别能力，形成健康向上的信息需求意愿。在新的时代背景下，青少年网络德育工作要想适应网络信息社会的发展，网络时代要解决好青少年德育面临的新问题，就需充分利用网络的独特优势，探索网络环境下的德育新路径。

一、创建社会良好的网络环境

青少年自身网络道德素质高低、德育工作者能力强弱、家长对学校网络德育工作的支持程度，这些内部因素直接影响着网络德育工作成效。……