陶最

【摘要】儿童视角，即站在儿童的角度去观察、倾听、了解儿童眼中的世界。当前，基于儿童视角下的教育理念已成为一种必然，然而回归自然、彰显温暖的教学理念正悄然而至。以中班“在秋天里”主题活动为例，浅谈如何基于儿童视角开展温暖的教学。

【关键词】儿童视角；温暖；主题活动

秋天悄悄地来了，蓝蓝的天空一望无边，几朵白云变化莫测。午后，我们躺在垫子上，映入眼帘的是树叶变黄了，从树上落到了孩子们的指尖、手心、腿上……教师提问：“你们喜欢秋天吗？想参与它的变化吗？”孩子们点头回应，接着，教师提出“那让我们一起来探索秋天的奥秘吧”，师生共同展开一场温暖识“秋”的探究之旅……

一、玩：玩转树叶

1.探究兴趣，引发思考

“孩子们，一说到秋天，你们首先想到的是什么？”“马路上到处都是树叶。”树叶能较好地激起孩子们的好奇心。树叶的飘落是秋天最明显的季节特征，孩子们探索树叶的兴趣不会随着年龄的增长而日趋渐弱，反而是更加憧憬与热爱。

秋季漫天飞舞的秋叶成了孩子们探索的主角，师生一起进入落叶的世界，参与了拾落叶、玩树叶的活动。“老师，怎么有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的，好漂亮啊。”孩子们收集到了多种不同种类、不同颜色的树叶，一同感受着秋叶多彩的颜色。

2.自然探索，美感體验

“我们可以在每片树叶上涂色，红的、紫的、蓝的，也可以涂成像彩虹一样的颜色。”孩子们装扮着自己喜欢的树叶，乐此不疲。“我的树叶是红色的，像一片小扇子，你的呢？