王明明

【摘要】现代诗歌是一种有着独特魅力的文学形式，在部编版小学语文教材中选编了不同类型的现代诗歌，对学生语文素养的提升发挥着重要作用。在现代诗歌单元，巧用诗歌意象促进想象力提升；运用多种朗读方式，体会诗歌情感；通过诗句独特表达，培养审美视角，提升审美意识。

【关键词】小学现代诗歌；编排特点；教学策略

现代诗歌是文学宝库中的瑰宝，相比较于小说、散文等文学形式有其独特的艺术魅力，它不仅有助于学生心灵的陶冶和情感上的体悟，而且它独特的文学张力也可以使学生的语言能力、想象力和创造力得到发展。但很多教师在进行教学时不知如何教，也不知为何这样教，往往以读一读、理解内容为主，忽略了其对学生语文素养、能力培养上所包含的独特价值。笔者对部编版教材现代诗歌的编排特点进行了分析，并对如何利用诗歌特点在教学中发挥其独特作用进行了探讨。

一、部编版小学语文教材现代诗歌的编排特点

在部编版小学语文教材中选编了不同主题的诗歌。小学低年级阶段的诗歌选编主要以儿童诗歌为主，将儿童诗的特点与儿童年龄特点、学习规律结合，有利于促进语文学习能力的培养。随着年级的升高，在小学的中高阶段，诗歌的选编有以下特点。

1.选编数量下降，以略读课文为主

小学中高年级，随着语文学习任务的增多，现代诗歌的选编明显下降，但这是不可或缺的文体，可以丰富文体形式，也是学生认识现代诗歌的过程。……