伊兆翔

【摘要】2022年颁布的体育与健康课程标准明确指出要落实“立德树人”的根本任务，坚持德育为先，发展学生核心素养。体育道德是核心素养重要组成部分。文章通过对中学生在课中和比赛中发生的违反体育道德的行为进行描述，分析各种行为产生的原因，继而提出了相应的教育措施。

【关键词】违反体育道德；成因；教育措施

2022年颁布的体育与健康课程标准明确指出要落实“立德树人”的根本任务，坚持德育为先，发展学生核心素养。体育道德是指在体育运动中应当遵循的行为规范。本文通过对中学生在课中和比赛中发生的违反体育道德的行为进行描述，分析各种行为产生的原因，继而提出了相应的教育措施。

一、研究目的与方法

1.研究目的

体育道德是运动能力和健康行为的方向，具有重要的导向作用，培养良好的体育道德充分體现了体育健康学科独特的功能和价值，坚持运动育人的方向，对于立德树人具有不可替代的重要作用。作为体育老师不仅要锻炼学生的身体素质，更要注重核心素养中德育功能的要求。中学生处于青春期，生理心理发育逐步成熟，创新能力强，充满对成功的渴望和展现自己独特个性的欲望，但是分辨是非能力不强，容易受不良风气影响，出现不文明的言行举止；集体观念不强，奉献精神不足，情绪容易产生波动；纪律和自控能力较差，缺乏自信，意志品质不坚定。当学生发生违反体育道德行……