徐淑君

【摘要】数字化时代越来越多的教师开始主动探索全新的教学方式，利用现代化的教学工具和手段吸引学生的注意，主动打造优质现代化课堂。数字化、信息化的课堂建设促使传统教学方式向现代化、科技化教学方式转变，单一讲授型教学向多维协同式教学转变。文章从小学美术教学现状和数字化背景下课堂教学的优势出发，从三个方面重点论述将数字化教学运用到小学美术课堂的策略。

【关键词】数字化转型；信息技术；多媒体；美术教学

一、小学美术教学现状分析

现代教学模式以多媒体技术为代表，起到了活跃课堂氛围、提高教学实效等作用，为日常基础教学发展提供了有利条件。教育部门也提出要将多媒体信息技术与学科教学充分结合起来，鼓励授课老师将多媒体信息技术广泛应用到实际教学中，实现现代教学数字化转型。小学美术作为促进学生全面健康发展并有利于提高学生审美素养的课程，教师必须在美术教学方面注重数字化转型，利用多媒体信息技术为美术课创新发展提供可靠保障。另一方面，2022年由于疫情原因教师主要采用了线上教学模式，如何有效提高教师信息理论与实操技能、做到信息技术与课程实践的有机结合，线上教学如何有效开展，怎样更好地与信息化、数字化结合成为了教师需要关注与讨论的关键。

二、数字化转型背景下小学美术课堂教学的优势

1.方式更多样，全面提升教学效率