蔡月花

【摘要】小学数学素养教学是培养和提高学生学习能力和应用能力的有效途径。本文就如何促进数学素养教学，从教师要加强自身修养，提高教学水平；教师在教学活动中善于通过各种手段促进数学素养教学；培养学生在生活实践中应用数学的能力等方面展开论述。

【关键词】素质教育；数学素养；赏识评价；教学相长

小学数学是众多学科的基础学科，加强提高小学数学素养教学，为学生今后学习、生活、可持续发展奠定基础。如何在教学中充分调动学生的积极性、主动性，激发学习兴趣，提升学生的综合能力，实现知识的有效传递吸收，这是教师应思考和要认真解决的问题。

一、教师要做知识的传递者、智力的开发者、能力的培养者

1.教师要挑起为中华民族伟大复兴培养人才的重任

党的二十大报告提出，全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的目标。在新时代经济社会高速发展的背景下，社会对人才的需求也在变化，高端技术人才、创新型人才、复合型人才等等有更多的选择空间，高素質人才更受青睐。这给培养学生提出了更高标准和要求，学生将面临更多的严峻挑战和艰难选择。怎样应对激烈竞争的形势和适应多元化的社会发展需要，对于教育工作者和学生来说都必须面对的现实社会问题。因此，教师要承担起培养高素质人才的重任。

2.教师要不断提高学识水平，要练就教书育人的真功夫