许瀚允

摘要：如今，在国家大力提倡素质教育的背景下，高校中优秀传统文化的传承和发扬问题逐渐成了教育部着重关注的话题。中国钢琴作品作为我国优秀文化中不可缺少的重要一环，与我国传统文化有着密切联系，但在高校钢琴教学中，学校教师采用和借鉴的大多是西方的钢琴曲，中国的钢琴音乐作品并未在教学中引起学校和教师的重视。而中国钢琴作品中的弹奏技巧和情感传递往往更能引起学生的共鸣，因此，将中国钢琴作品运用到钢琴教学中对学生的钢琴创作具有至关重要的意义。

关键词：中国钢琴作品  高校  钢琴教学  具体应用

中图分类号：J60-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）04-0101－04

我国最早出现的钢琴作品是1917年由赵元任创作的《偶成》和《小朋友进行曲》。从20世纪80年代以来，我国的社会经济和艺术文化有了新的起色并开始蓬勃发展，出现了很多在当时比较著名的钢琴作品，例如：《梁山伯与祝英台》《浏阳河》《牧童短笛》《彩云追月》等，这些钢琴作品曾风靡一时。这些优秀作品的涌现不仅为人们提供了喜闻乐见的钢琴作品，也为我国钢琴演奏的发展奠定了坚实的基础。基于此，高校开展钢琴教学时要善于利用中国钢琴作品的优势，运用合理的方法开展教学工作。

一、中国钢琴作品特点分析

（一）涵盖多种多样的本土化素材

中国钢琴作品中包含着多种多样的本土化素材，就像《梁山伯与祝英台》《浏阳河》等具备本土化特色的优秀钢琴音乐作品都是根据我国民族民间民调改编而来的，改编后重新编排的作品便具有了本土化标签，也就更容易让我国大众以及演奏者所接受。……