贾宁

[摘    要]青年教师的成长对于学校的可持续发展起着至关重要的作用。针对影响青年教师幸福指数的关键因素构建培养体系，引领青年教师坚定职业信念、增强职业认同，突出“团队共建”理念，提升对学校的归属感，激发教师自主追求成长的欲望，让幸福成为看得见的生长力，为教师后续发展打下强有力的基础。

[关键词]幸福成长；强师德；提师能

教师是立教之本、兴教之源，作为学校两大群体之一，作为“教”与“学”的主导者，教师对于学校发展起着至关重要的作用，青年教师的成长是学校教师团队专业成长的重要基石，因此，青年教师的培养是学校的一项重要工作。做好这项工作，需要明确学校进行青年教师培养的基本理念。

一、青年教师培养的基本理念

青年教师培养的出发点是青年教师的成长，但是着眼点不能仅囿于此，应该与学生的成长、团队的提高、学校的发展紧密相连。实现这一点，需要基于三个关注，帮助青年教师找到自己的最近成长区，提高他们的归属感、内驱力、责任心、使命感，从而实现自觉、主动地追求成长。

（一）关注青年教师的全面成长

教育部公布的教师专业标准基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习，教师的成长不仅仅是教学水平的提升，职业道德、理想信念、身心健康等都涵盖在内。坚持立德树人，教师的引领示范作用非常重要，学校针对青年教师的培养，一定要关注青年教师的全面成长，培养“学高为师，身正为范”的人师，坚持以德为先，注重青年教师学科教学和班级管理能力的提升，引导青年教师掌握正确的教育理念，遵循教育教学规律，关注学生的全面发展，实现教学相长。……