杨小华

摘要：随着人工智能、大数据、互联网等信息技术的发展，建设智慧平台、构建智慧课堂已经成为当前教育发展的重点。与传统课堂教学模式相比，智慧课堂集新技术、新理念、新方法于一体，可持续深化教育改革，提高课堂教学质量。鉴于此，针对历史学科素养的培养需求，积极构建历史智慧课堂，有助于扩大学生的历史知识面、唤醒学生的学习动机，促进历史学科素养高效落地。本文聚焦于此，结合历史课堂教学实践，围绕智慧课堂的构建和应用进行了详细研究。

关键词：初中历史；智慧课堂；历史学科素养；实践路径

智慧课堂是基于互联网信息技术、大数据技术、云计算技术而形成的一种新型课堂。教育信息化背景下，积极构建智慧课堂已成为一种必然的趋势。课堂教学实践证明，智慧课堂的构建，有效改变了枯燥、单一的历史课堂教学现状，不仅推动了传统历史课堂的创新，也拓宽了学生的视野，真正提升了历史课堂的教学效果。鉴于此，面对新课程下初中历史“低效化”教学无法满足历史核心素养要求的现状，只有及时更新教育理念，基于学生的个性特征、教学改革需求，积极构建智慧课堂，并将其应用到课堂教学实践中，才能真正提升初中历史课堂的教学效果。

1   初中历史智慧课堂概述

关于“智慧课堂”的研究，有两种观点。其一，智慧课堂是新型课堂，有别于传统课堂，不仅应关注历史知识的传授，更应关注学习方法和学习能力的培养，旨在实现学生的全面发展；……