摘 要：在小学教育中，英语是重要的语言类课程之一，对提升小学生的语言表达能力、培养小学生的跨文化交际意识以及塑造小学生的健全人格有着积极的促进作用。然而，受到诸多因素的影响，新时期农村小学英语教育面临一些发展问题。文章在深入分析这些问题的基础上，根据农村小学的实际情况提出解决对策，以期为农村小学英语教育质量的提升提供助力。

关键词：新时期；农村小学；英语教育；困境；出路

作者简介：陈红艳（1987—），女，甘肃省庄浪县南坪中心小学。

目前，各行各业对英语人才的需求逐渐增加。随着国内英语人才培养模式的不断优化，作为英语人才重要培养路径的英语课程教学也发挥越来越重要的作用。长期以来，农村小学由于各种主客观因素的限制，在实现小学英语的预期教学效果方面举步维艰［1］。对此，广大教育工作者需要正视困局，并积极寻找有针对性、实效性的出路。

一、新时期农村小学英语教育的困境

近年来，英语已经成为一种信息传递、文化交流、资源置换、思想传达以及情感表达的重要工具。英语应用能力，是学生应具备的关键能力之一。然而，在新时期背景下，农村小学在英语教育方面仍存在以下几方面的困境。

（一）学校教育方面

1.硬件设施不完善

相关调查指出，多媒体教育技术、信息化教学设备在农村小学还未完全普及，部分农村小学还是一张黑板、一盒粉笔，一个老师从上课讲到下课，全班同学都参照黑板上老师的板书做笔记。……