徐嘉兴

一、不肯抬头的寸头少年

高一新班级第一天早读，在带领学生朗读《沁园春·长沙》时，我看到学生小王把书竖起来，头却躲在书下。我感到奇怪，走近一看，发现他还戴了顶黑色的帽子。

“小王，你怎么戴着帽子呢，教室内不要戴帽子，而且读书时应该把头抬起来，大声朗读。”我在他身边关切地说，但是小王只是急促地回答道：“老师我知道！我知道！但是我还是想戴个帽子，就这样好不好？”他的语气里带有一丝急切，又有些哀求的味道。我想把事情弄清楚，刚走近想和他说两句，他却立刻用双手把头抱住，“不要看，不要看……”“怎么了？”我耐心地问小王，他仍是抱住头。此时，他的同桌告诉我，原来小王的妈妈昨天带他剪了个寸头，小王觉得发型不好看，所以才戴帽子来上学。

这时，全班学生的注意力都集中在小王这里，我怕这会加重他的心理负担，于是半开玩笑地对学生说：“你们知道男生什么发型最帅吗？是板寸。只有帅哥才敢挑战寸头，剪寸头的男生都特别有精神，被称为阳光少年。”之后我又对小王说：“你的寸头很帅气，显得你特别有活力。”听完，小王的情绪由紧张转为害羞，又带有一丝自豪，手慢慢地从头上拿下去了，还不时地看看大家的反应。在我的鼓励下，他终于将帽子摘下来，脸上露出腼腆的微笑。早读继续，虽然是开学第一天，但是我依然觉得小王有点奇怪，至于哪里奇怪，我却说不出来。

二、“发呆大王”的秘密

“小王，我刚才讲到哪里了？”

“小王，你昨天的作业为什么没有订正？