摘要：青少年生命健康事关家庭幸福安定和社会发展稳定大局。为更好地关爱青少年健康成长，教育部门和学校需要探索提高青少年心理素质的新实效，着力创新学生心理危机干预的举措，更新家长正确养育孩子的观念，探寻社会共护学生成长的新途径，建构担当青少年健康成长的新机制。

关键词：青少年；生命健康；心理关爱

关爱青少年生命健康事关千家万户的幸福安宁，事关社会发展稳定大局。青少年生命健康教育工作是一项系统工程，既需要全社会多方共同关注呵护，也需要家、校、社联动配合，更需要关爱机制体制的工作创新。笔者针对江苏省中小学心理健康教育中的青少年生命健康安全教育工作，提出了如下建议。

一、以落实为重点，着力探索提高青少年心理素质的实效

（一）健全立德树人落实机制

各地要优化教育生态，扭转教育功利化倾向，构建“全员、全过程、全方位”育人格局，将正确的教育理念放在开展教育工作首位，将尊重学生、关心学生贯穿在教育全过程。严格落实“双减”政策和“五项管理”要求，注重课堂教学提质增效，切实减轻学生的学业负担。多措并举强化班主任心理健康教育的意识与能力，将心理健康教育列为教师岗前培训、业务提升和专业考核等必修内容，切实发挥好班主任、任课教师、心理健康教育教师的“前哨”作用。

（二）落实落细上级政策文件

各地要全面推进《江苏省教育厅关于加强新时代中小学心理健康教育的实施意见》提出的各项举措，充分发挥课堂教学主渠道作用，落实每学段2周1课时心理健康教育的课时要求。……