李静　徐东

【摘 要】新时代，幼儿园教育担负着时代发展的新使命。在新时代背景下，劳动教育是幼儿园教育的重要内容之一，开展劳动教育不仅能够促进幼儿身体素质的发展，而且对培养幼儿正确的劳动价值观和劳动精神有很大帮助。基于此，文章从幼儿园劳动教育内涵这一延伸点出发，以幼儿的身心发展水平、园本课程的背景与特色、劳动教育的环境三个方面为实施依据，从幼儿的主体地位、以生活为劳动教育情景、五大领域相互渗透、“家校社”良性协同等方面探寻幼儿园劳动教育的实现路径。

【关键词】新时代 幼儿园 劳动教育 实施路径 内涵

【中图分类号】G61    【文献标识码】A  【文章编号】1002-3275（2023）22-01-06

劳动是人类的本质活动，劳动教育是一种重要的教育形式。习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会报告上指出：“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。”2020年，教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中，明确提出要将劳动教育“贯穿人才培养的全过程”。同年，教育部在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确，在中国特色社会主义教育体系中，劳动教育“直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平”。新时代赋予劳动教育特殊的内涵和价值，劳动教育的目的是培养时代新人，因此要认识到劳动教育对人自身全面发展的重要性。……