蔡喆 赵延永 周世婷

摘要：应用型高校是培养应用技术技能型人才的学校，更强调实践对学生的作用，在教学内容和方法上与传统的本科高校存在许多差异。培养高素质人才是应用型本科院校的教学目标，目前国内多所高校在应用型人才培养过程中采用的教材内容偏多、理论偏深，缺乏理论知识与实际工程应用案例的有机结合，难以达到应用型人才培养目标。文章以航空航天类应用型高校专业性教材项目为基本实践案例，以教材建设过程中的主要工作环节为主线，梳理应用型高校教材的特殊要求和建设路径，介绍建设教材的基本步骤和经验教训，并提出该类教材建设中遇到的典型困难和解决办法，旨在为该类教材的建设提供参考，以优化应用型高校教学效果，更好地培养符合社会经济发展需要的高素质应用型人才。

关键词：教材建设；应用型高校；应用型人才；人才培养；航空航天

中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）21-0218-03

我国高等教育系统大体上可以分为研究型大学、应用型大学和职业院校。应用型大学主要指培养应用型高级专门人才的多科性或单科性大学[1]。《国家教育事业发展“十三五”规划》将推动具备条件的普通本科高校向应用型高校转变和培养应用型人才作为转型高校改革发展的方向，应用型高校由此飞速发展。2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，鼓励高校培养具有工匠精神的应用型技能人才，建立一批高素质、高技能、高水平的职业技能型本科院校，应用型高校的范围得到了进一步扩展。……