周秋龄|人大附中深圳学校

2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。人大附中深圳学校高中思政教师积极践行总书记提出的思政课改革创新的“八个相统一”，努力探索符合时代需要和学生实际的思政课教学模式。

培根铸魂，以涵养政治认同素养为根本

高中政治学科核心素养包括四个方面：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与，其中政治认同是根本。习近平强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课要教给学生正确的思想，引导他们走正路，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀。

鉴于此，学校思政教师在教学中格外注重政治认同素养的培养。一方面，深入挖掘高中政治教材中的德育资源，如社会主义核心价值观、“四个伟大”等；另一方面，讲好中国故事，如中华民族和中国共产党的故事、中国特色社会主义和改革开放的故事等。通过一系列正向输出和引导，培养学生对民族和国家的政治认同感、忠诚感。此外，坚持思政课堂的“小特色”，将每节课的前5分钟作为学生时政分享时段，学生将自己关注到的国内外大事和身边小事依据自己的理解和认知进行解读，借此形成理性的政治认识，培育政治情感，坚定政治信念。

潜移默化，以课程思政融合发展为动力

课程思政是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融到各门课程中，对学生的思想意识、行为举止产生无形且积极的影响。……