摘要：文章从教学实施的具体情况出发，对高职院校财经商贸类专业开设的经济法课程在教学内容整合、教学模式创新、教学活动设计、考核评价完善和教学资源优化等方面进行分析，并在此基础上提出教学改进措施，探讨如何在提升教学实施成效的同时，对学生高效开展思想政治教育，以期找到适合高职院校经济法课程思政教学改革的有效路径。

关键词：高职院校；经济法；课程思政；教学改革

中图分类号：G641；G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）20-0013-04

一、高校经济法课程分析

1.课程定位与教学目标

经济法课程是高职院校财经商贸类专业的专业基础课程，占有重要的地位。经济法课程的教学目标是使学生掌握经济法基本理论及相关专业与行业领域的法律法规、政策，具备金融、财会、贸易、管理等行业相关岗位所必需的基本法律素养，树立社会主义法治观念，能够运用所学法律知識解决生活和工作中的矛盾与纠纷。同时，还要为财会、金融等专业学生考取相关职业资格证书提供知识和能力的保障。“法律是道德的底线”，经济法课程的教学目标与课程思政的育人目标应相互融合、同向而行。

2.课程内容

经济法是一门内容丰富、操作性强的法律学科。一般高职院校非法律专业经济法课程的教学内容主要包括经济法的基础理论和我国现行的主要经济法律、法规，其中包含市场主体法律制度、合同法律制度、知识产权法律制度、市场管理法律制度、金融法律制度和纠纷处理法律制度等。……