王丰锋

摘要：对于小学语文教师来说，写作教学是教师高效完成教学任务道路上的拦路虎。写作教学在小学语文教师教学任务中占有相当重要的地位，学生写作水平的高低对提升学生的语文综合素养有着巨大地影响。在新时期新政策下，教师应順应新课改的要求对小学语文写作教学进行深入地思考与大胆地创新，使得小学语文写作教学的质量得以快速提高。

关键词：新时期 小学语文 写作教学 提升 策略

[正文]教师在进行小学语文写作课堂教学过程中，不仅要培养提升学生的写作能力，还要让学生会运用写作技巧。以新政策为依托，小学语文课程教学的改革更侧重于学生的听、说、读、写能力的综合培养，而写作能力更是需要重点培养的。因此教师在写作教学过程中，可以根据学生的实际情况，充分考虑现阶段学生的学习与认知水平，引导其多观察生活，从现实生活中获取写作素材，并鼓励其运用文字把所闻所见描述出来，进而使其建立起系统的语文创新思维，提高其语文综合素养。本文就新时期小学语文写作现状及写作教学提升策略展开论述。

一、分析小学语文写作教学现状

1.1学生在写作中缺少相关素材

上小学的学生，一方面，由于年纪比较小，心智没有定型仍处于发育时期，社会阅历和生活经验比较少，以致于在写作时没有足够的材料供其参照。另一方面，小学阶段的学生词汇量积累较少，对于写作技巧及修辞手法掌握不熟练，不会把自己的语言转换为有内涵的文字表述出来。由此导致小学生的写作没有亮点，整体分数比较低。这种情形下就要通过加大学生的课外阅读量及鼓励其参加课外活动，让学生扩大词汇量和增加写作素材，了解并会使用写作技巧，使学生的写作能力得到有效提升。

1.2教师的写作教学模式需要改进

很大一部分教师在小学写作课堂上，通过阅读大量优秀例文，让学生在写作时仿照借鉴。教师在课堂上并没有对例文的写作手法及亮点词汇重点分析讲解，忘记了建立学生的自主阅读意识，导致学生在写作时只会模仿不会创新。而这一现象又没有引起教师的足够重视，导致教师在教学过程中没有及时改进教学方法，过度在意教学任务的进度，而忽略了写作兴趣的养成对学生的重要性。所以教师在进行写作教学时，应及时发现问题并加以改进，为提高学生的整体写作水平做出改变。

二、探究提升新时期小学语文写作能力的策略

2.1通过课外阅读打开学生的视野，增加知识储备

课外阅读对于开拓学生的视野有着积极的影响，它和社会现象及问题都有着很高的关联性。通过课外阅读让学生对书本外的知识加以了解，不仅可以辅助教学还可以帮助学生更好的理解书本内容。比如教师在进行部编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》一文授课时，可以引导学生通过课外阅读了解蝌蚪到青蛙的演变过程及青蛙的习性，由此引入教学内容《小蝌蚪找妈妈》。这样可以让学生在课堂上更容易掌握课本知识，提高课堂学习效率。与此同时，教师还可以让学生通过阅读人文地理、社科类等各种题材的文章，扩大学生的知识范围，丰富学生的课后生活，增加学生的知识面，以此扩大学生的写作素材和词汇量，提升学生的写作写作水准。

2.2鼓励开放性写作，建立学生的写作兴趣

为了顺应新课改政策的要求，小学语文写作水平的提升不仅影响着学生的考试成绩还对提升学生的综合素质有着积极的影响。上小学的学生有着活泼爱动，好奇心重的特点，但是由于社会阅历有限，可供其写作的材料比较少。很多学生在写作时，缺乏构思，没有写作思路，不知道怎么下笔，导致写作能力比较差。这种情况下，教师在写作教学中可以鼓励学生通过阅读来增加写作资料，建立学生的阅读意识，促进学生养成良好地自主阅读习惯，让学生喜欢上阅读，由此扩大学生的知识范围以满足学生对阅读的欲望，为提升学生的写作水准打下良好基础。比如教师在进行部编版二年级上册《曹冲称象》一文讲解时，可以先介绍曹冲这个历史人物，讲述曹冲在历史上有哪些鲜为人知的事迹。由此激发学生的好奇心，让学生通过阅读历史书籍、人物传记等来增加学生的词汇量及写作素材，进而提升学生的写作水平。教师还可以鼓励学生进行模仿写作，运用与课堂教学内容相似的描写手法写一篇有关其他历史人物的故事来加强学生对修辞手法及重点词汇的运用能力。

教师在为学生布置写作题目时，要综合考虑学生的学习能力及写作水平，通过一系列具有开放性、趣味性的课堂活动来建立学生的写作兴趣。比如教师可以鼓励学生多写日记、随笔及摘抄优美的词句等来帮助学生建立创新思维。除了阅读书籍以外，教师还可以引导学生多读报纸、关注时事新闻等，以便可以写出更有深度的文章。因此随着“双减”政策的到来，教师在语文教学过程中，应为学生留出更多的时间和空间来通过写作抒发自己的情感，进而提升学生的写作能力。

[结束语]总而言之，教师在小学语文写作教学时，要时刻本着以学生为课堂主体的原则，让学生高效利用课上时间，锻炼他们自主学习的能力，进而使他们的各方面素养得到提升。同时教师还要以课外阅读为中心，为学生推荐一些适合他们这个年龄段阅读的书籍，创新教学方式，把素质教育落到实处。

参考文献：

[1]张小妹.浅议新时期小学语文写作教学质量的提升策略[J].知识文库，2022（12）：49-51.

[2]唐静娟.新时期小学写作教学质量的提升策略[J].小学生作文辅导（语文园地），2021（04）：51.