李奕华

摘 要：在现代化素质教育理念不断渗透和实施的大环境之下，传统应试教学理念已经逐渐退出了历史舞台。在素质教育的要求之下，学校应重点关注学生综合素养和综合能力的发展，因此，高中体育学科在整个新教育环境之中，内在作用被得到不断重视，从而提升高中体育教学有效性则成为体育教师重点思考和研究的相关内容。在高中体育教学活动的开展之中，不单单需要增强学生的身体素质，还需要学生在不断参与体育锻炼之时形成良好的思想品德和坚忍意志。本文分析研究在高中体育教学活动的开展之中，高中体育教师应如何遵循素质教育理念的基本要求，通过提出多元性与多样性的教学渠道举措，提升高中体育教学有效性，为学生带来更科学更合理的教育指导，使得学生在积极参与体育锻炼活动之中，合理性推动自身的综合素质和综合素养的发展。

关键词：高中体育;教育教学;有效性

在传统高中体育教学活动之中，体育教学的总体地位不是很高，而在素质教育理念的不断提出之下，高中体育教学才重新获取了重要的教学地位，也成为了当下高中教育体系中一项较为重要的学科内容。高中体育教学在新时代背景之下，应彻底放弃以往传统应试教学理念的思想和方法，在关注学生综合素养发展的基本背景之下，采取多元性和多元性和多元性的教育方式，引导学生积极主动参与体育锻炼，从而提高高中体育教学有效性。……