马树杰 李亚青 张利辉 刘颖超 张金林

摘 要：为提高植物化学保护学教学质量和教学效果，推动线上线下混合教学开展，河北农业大学植物化学保护学教学团队针对课程性质，开展了基于学习通的BOPPPS教学模式实践探索。该文从基于学习通的BOPPPS教学模式简介、教学模式设计及教学模式反思等方面进行了系统阐述。该教学模式应用于植物化学保护学实践教学是一种线上（学习通）线下（BOPPPS）混合教学模式的创新，提高了学生的参与度和自主学习能力，有利于授课教师更好的掌控课堂和学生学习动态，提高了教学效果，可为课程改革提供新思路和参考。

关键词：BOPPPS;植物化学保护学;教学模式;线上线下混合教学

中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2022）11-0179-03

Practical Exploration of BOPPPS Teaching Model Based on Xuexitong App in Chemical Plant Protection Teaching

MA Shujie1   LI Yaqing2   ZHANG Lihui1   LIU Yingchao1   ZHANG Jinlin1

（1College of Plant Protection， Hebei Agricultural University，Baoding 071001，China; 2College of Marxism， Hebei Agricultural University， Baoding 071001， China）

Abstract： In order to improve the teaching quality and teaching effect， and promote mixed online/offline teaching of Chemical Plant Protection， BOPPPS teaching model based on Xuexitong App was explored in this study. This article introduced BOPPPS teaching model based on Xuexitong App， the application of BOPPPS teaching model based on Xuexitong App in teaching practice and reflection on Teaching Model. The teaching mode， an innovation of mixed online/offline teaching， improves students′ participation and independent learning ability， and helps teachers to better control the classroom and students′ learning dynamics， which can provide new ideas and reference for the course reform of Chemical Plant Protection.

Key words： BOPPPS; Chemical Plant Protection; Teaching model; Mixed online/offline teaching

植物化學保护学是植物保护专业本科生的重要课程之一，该课程具有较强的专业性、逻辑性和实用性。超星“学习通”是基于移动学习打造的一款改革传统课堂教学的移动端在线学习平台，该平台可轻松实现以学生为中心的教学，也可提高学生的学习热情和课堂教学效果。BOPPPS教学模式是一种以师生交流的参与式学习为核心的有效课程设计模型，该教学模式可系统化、规范化课堂教学。河北农业大学植物化学保护学教学团队针对课程性质，积极探索出了一套“基于学习通的BOPPPS教学模式”，旨在提高教学质量，更好地引导学生将理论知识应用于农业生产实践。

1 基于学习通的BOPPPS教学模式

1.1 “BOPPPS”教学模式……