【摘要】在现代教育事业的发展过程中，由于受到应试教育的影响，我国的教育大多偏向于知识和理论的教学，对于教学过程中的创新性较为忽视，就导致现阶段的教育发展不平衡。尤其是在需要大量实验的高中化学教学中，实践创新教学的缺失，就在很大程度上影响了教学水平的提升，这就需要通过创客理念的带动，改进现有的高中化学实验教学行动。本文就从创客教育入手，浅谈在此背景下高中的化学实验教学如何进行。

【关键词】创客教育  高中化学  实验  行动研究

【中图分类号】G633.8   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）07-0127-03

现代社会的发展过程中，教育事业由于受到了应试教育的强烈影响，在发展过程中忽视了对实验的重視，造成教育发展不平衡。而在高中的化学教学中，作为一门研究物质反应的学科，就需要大量的实验来保证教学效果和质量，所以现阶段的教学模式难以满足高中化学教学的需要，就要求相关人员对教学模式进行改变。创客教育作为新出现的一种教学思潮，能够很好地和现代教育相适应，其重视实践和创新的理念也和高中的化学教学相契合。所以相关教育人员就需要将创客教育引入到高中化学实验教学中，促进教学水平的提升。

一、创客教育与高中化学实验教学概述

（一）创客教育概述

创客教育理念主张增强学生的创新能力和动手操作能力，在将创意变成作品的过程中，引导学生综合运用物理、计算机、数学等多学科知识，将跨学科思维、创新思维与动手能力相结合，从而培养学生的综合素质[1]。……