李怀武

摘 要：在新课程改革教育背景下，高中体育教学应该构建高效、创新的课堂教学模式，其中核心素养发挥着重要的导向作用。教师在制订教学计划、选取教学内容之前应该深入研究有关核心素养的思想和理念，将其融入体育教学的内容和形式中，提升课堂教学的实效性。基于此，本文探讨了核心素养背景下构建高效高中体育课堂应该遵循的原则，并从运动能力、健康行为和体育品格三大方面细致解读了构建高效课堂的策略，以供参考。

关键词：核心素养;高中体育;高效课堂;原则与策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2022）22-0184-03

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.22.062

高中体育学科核心素养以运动能力、健康行为和体育品格为主要内容，教师应该从这三个角度创建新型教学模式，让学生在优质的学习环境中锻炼运动技能、提升体育素养。在实施核心素养教育计划的过程中，教师要以高中生的成長规律和真实需求为导向，引领学生主动参与到体育活动中，促使他们在学习、训练的过程中养成良好的习惯、提升道德修养、强化意志品质。

一、核心素养背景下构建高中体育高效课堂应该遵循的原则

以核心素养为导向的高中体育课堂要想真正达成高效教学的目标，教师在教学过程中需要遵循以下原则：第一，生本原则，即从高中生的发展规律和真实情况入手，结合体育学科核心素养的具体内容创建符合学生认知规律和体育运动能力的课堂教学模式，在……