摘  要：电路分析课程是电子信息类专业本科生的学位课及专业基础课程，具有理论严密、逻辑性强、工程背景广阔等特点，在专业人才培养方案中具有奠定专业基础、培养专业基本技能的作用。结合应用型本科教学目标，对电路分析课程的思政建设进行思考和探索，构建完整的思政建设体系。

关键词：应用型本科;电子信息类专业;专业基础课程;课程思政

中图分类号：G641       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2022）20-0168-05

Abstract： The course of Circuit Analysis is a degree course and professional basic course for undergraduates in electronic information， which is equipped with strict theory， strong logic， and broad engineering background and other features. It plays the role of laying professional foundation， training professional basic skills in the professional talent training program. Combined with the application of undergraduate teaching objectives， we focus on thinking and exploring the course of Circuit Analysis， to build a complete system of political construction.

Keywords： applied undergraduate; electronic information major; professional basic courses; the ideological and political education in all courses

高等教育肩负着为国家建设和民族复兴培养高质量优秀人才的重要任务，而高质量人才的标准为，“政治坚定，具备正确的政治追求和理想信念;勇于担当，具备强烈的社会责任感和家国情怀;锐意创新，具备卓越的创新精神和创造能力;勇于实践，具備突出的社会实践和发展能力”[1]，这就要求高等教育不仅需要对学生进行知识传授和能力培养，更需要在思想教育和素质塑造方面齐头并进，正如习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。[2]”这就需要同时在传授学生知识、提高学生能力的过程中不断融入“课程思政”，学生在学习各门课程后在知识、技能、能力和素质等方面都应有所提高。

一、应用型本科院校课程思政建设目标

应用型本科院校以培养高水平应用型人才为目标，强调“厚基础、高能力、会创新”，在课程设置上强调“基础、适用”，培养学生雄厚的专业基础和专业素养;在课程教学中强化“实践环节”，培养学生解决实际问题的能力及创新能力[3]。……