刘静

2007年至今，一场“让游戏点亮儿童的生命”的安吉游戏风暴逐渐席卷全国乃至全球。安吉游戏是一种以游戏为核心，涵盖幼儿园一日生活多种活动形式的学前教育课程模式。安吉游戏倡导把游戏的权利还给儿童，把最真实自然的游戏材料、场地、规则、放手给孩子，让孩子自主游戏，在游戏中探索，在游戏中学习，在游戏中成长。走进安吉游戏，“最大限度地放手、最小限度地介入”“儿童在前、教师在后”“闭住嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”“爱、冒险、喜悦、投入、反思”等前沿教育理念不断冲击着我们的认知，带给我们无限思考。

2021年3月，我园争取到岳麓区安吉游戏试点园名额，并在上级部门的大力支持下，结合园所实际开展了将近一年的安吉式自主游戏尝试与探索：安吉游戏是什么？我们是照搬照抄安吉游戏，还是因地制宜开展符合本园特色的安吉式自主游戏？家长工作如何做？教师观念如何引领？如何在自主游戏的实施中提升教师专业能力？……基于这些思考，我园开启了安吉式自主游戏探索之路，循序渐进地开展了丰富多样的研训活动，最大限度地挖掘幼儿的潜能，发展幼儿的游戏水平，促进其身心健康全面发展。

一、开展多元研训活动，为教师专业成长赋能

我园根据园所实际，积极将安吉游戏中的教育理念融入园所各类自主游戏中，帮助教师树立正确的教育观和儿童观，让幼儿在真游戏中自由、自主、自信地成长与发展。在实施安吉式自主游戏的过程中，我们通过开展多元研训活动，为教师专业成长赋能。