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多措并举 推进“经历教育”走深走实

2022-07-08张孙敏

动漫界·幼教365(管理) 2022年8期
关键词:幼儿生活活动

张孙敏

我园由市人民防空办公室于2002年出资建造,考虑到平战结合等因素,园所整体建构为上建幼儿园、下建防空洞。在日常教育教学中,我园始终恪守“让每个幼儿在欢笑中成长”的办园宗旨,紧紧围绕办园目标,努力通过实施“经历教育”来开展园本课程。“经历教育”是一种注重生命体验的教育,主张以大自然、大社会为活教材,在生活当中找教育,用生活来开展教育。教师以丰富多彩的实践活动为载体,不断充实幼儿的生命历练,让幼儿回归童年本真,实现健康成长。在打造“经历教育”环境方面,我园利用得天独厚的资源,合理利用地下防空工事,打造了“雪山攀岩墙”“小军营”“真人CS”等游戏场景,让园所环境充分体现教育和游戏功能,深受幼儿的喜爱。此外,我们还对园所环境进行合理创设与改造,努力使每一处建筑、每一面墙都承载着“经历教育”的文化气息。

一、优化环节,给予“经历教育”之便

我们通过优化一日生活各环节,如弹性作息、错时活动、改善入园、自主进餐等,为开展“经历教育”提供了极大的便利。

(一)弹性作息不断优化

在“一日生活皆课程”的理念引领下,为了保证幼儿有充足的游戏时间和空间,我们将幼儿在园生活化零为整,让幼儿有足够的时间专注学习。例如,灵活转换集体活动和小组活动,减少幼儿消极等待;支持幼儿自主制订班级公约、游戏规则等,减少教师干预;鼓励幼儿自主创设环境,学习自我服务、自我管理,真正成为一日生活的主人;等等。……

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