滕丽

伴随着学前教育事业的快速发展，学前教育督导工作越来越显示出其导向性、时效性和不可替代性作用。2012年10月1日，《教育督导条例》正式实施，其中明确了政府的管理体制，教育监督的主要内容，提出促进学前教育事业全面健康发展是新时代赋予督导工作的重要任务。作为教育督导工作者，我们要有敏锐的洞察力和深入的参与度，善于审时度势，主动适应教育变化和参与现场管理，加强督导队伍建设，健全督导机制，有效利用各种途径和策略，聚焦关键问题的解决，开展好区域教育督导工作。

一、全方位、全过程学习，建立良好开端

教育督导是一项集专业性和责任感于一体的工作，其意义深远。基于此，政府从战略层面将教育督导工作列入公共监管任务中，对督学提出“全、高、严”的要求。首先是“全”。督学除了要熟知国家法律法规、方针政策，具备学前教育督导专业领域的知识以外，还要做到胸中有丘壑，及时了解所督导区域的学前教育发展概况。例如，师资队伍情况，区域內公民办幼儿园的分布情况，幼儿园办园行为的规范情况，园所资金来源情况，政府教育支持情况，等等。其次是“高”。督学要有高屋建瓴的发展定位，能够站在国家政策层面宏观看待督导工作的价值和意义，做好政府职能部门与幼儿园以及学前教育机构之间的沟通工作，促进园所健康可持续发展。最后是“严”。面对幼儿园的质量监管，督学一定要从严督导，督促区域内幼儿园规范办园、优质办园，严格取缔无证园，整顿不规范办园行为，解决行业乱象，为社会提供优质的学前教育，这也是督学工作的职责。……