陈琰

没有对孩子的爱，就没有真正的教育，热爱孩子是教师实施教育的前提。陈老师自踏入南外附属幼儿园后，秉持着爱的教育，赢得了学校、家长和幼儿的一致认同，这给教师的成长带来了一定的启发。

我是南京市南外附属幼儿园一名普通的一线老师。领导称赞我：勤奋、认真、有潜力;同事们提起我：真诚、实在、不张扬;孩子、家长们谈到我：温柔、细心、像妈妈;认识我的人都说我是个乐观、积极、有责任心的好老师。十一年里，我在南外附属幼儿园这片沃土上默默地辛勤耕耘着，不断探索进取，努力完善自己。

一、以爱之名，用爱诠释教育真谛

2010年年底，我怀着一腔热血跨进了南外附属幼儿园的大门，心里感到既忐忑不安又满怀期待。忐忑不安是因为我之前学的专业是小学英语教育，这个专业和学前教育专业有很大差异，初出茅庐的我需要一切从零开始;满怀期待是因为我之前有过几年在幼儿培训机构和小朋友打交道的经历，我觉得自己应该可以胜任这一工作。于是，我满心喜悦地迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨润物的声音，一起歌唱《春天在哪里》;夏天，我和孩子们拿着放大镜在草丛中寻找昆虫的足迹;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的树叶拼画;冬天，我和孩子们一起堆雪人、打雪仗，银色的世界里充满了欢声笑语。

用爱诠释教育，这是我一直向往并为之不断追求的教育境界。……