黄秋勉

摘要：小学语文作为一种语言课程，其目的在于提高学生语言能力和综合表达能力，教师可以利用交互式的自主学习方法，让学生对问题的认识更为透彻，让学习更容易，这样才能激发学生的积极性。为此，本文论述了如何对学生自主学习的交互式学习资源的开发与应用。

关键词：自主学习;交互式学习资源;小学语文;开发与应用

前言

自主学习是指在一定程度上，学生独立地进行学习，从而获得更多的知识。在小学教育中，加强自主学习是非常关键的，由于当前我国的教学理念是以学生为本、以学生为主体，因此，在教学中要充分调动学生的学习积极性，使其积极的、独立的学习能力得到明显的提高，进而推动其整体的发展。而在自主学习中采取交互式学习资源的开发和应用更能提高学生独立思维，调动学生积极性有很大的帮助。

1交互式学习的优势

1.1培养学生的积极性和独立思维具有重要意义

在传统的课堂上，学生上课时总是处于被动学习的状态，尽管他们很用心地听着，可是他们的思维却没有得到很好的训练，比如，你说一道题目，她当时能看得明白，但在这之后面对同样的题目，她却答不上来，这样的学习效果就很差了。交互式学习为教师和学生提供了更多的沟通的空间，有利于促进学生的理解能力。培养学生的自主思维。在交互式学习中，每个人都是公平的。每位学生均有机会就各自的问题提问，并进行相应的探讨。……