岳丽芳

摘要：随着新课改的不断推进，越来越多的学校和老师注意到了培养小学学生写作积极性和写作能力的重要性，采取了一系列措施去响应新课改要求，推进小学语文作文的教学变革。作文是小学语文体系中的重要构成内容。在深化了新课程改革步伐后，提升了对小学语文作文的重视程度。由于小学生语文水准偏低，缺少语言组织能力及表达能力，因此限制了其写作的水平，常常因“不知如何写”而无法表达想法。鉴于此，教师应努力创新作文教学方法，通过分类指导帮助学生解决写作难题。文章从小学作文授课入手，对分类开展小学语文作文教学进行了研究。

关键词：新课改;小学语文;作文教学;方法太

语文作为和语言关系最密切的一门学科在我们的生活中是尤为重要的，所以对学生的语文教学尤其是语文作文的教学，就显得尤其重要。随着新课改的不断深入，各地小学都根据学生的实际写作能力和现实存在的问题，调整和完善了相关的不足和存在的问题，来帮助学生提高写作能力。而许多老师忽略了这一点的重要性，并且有时采取就是硬式旧式教学，忽略了提高学生的写作热情，欠缺对增加学生写作素材的积累的重视。造成了部分学生的语文写作困难，学习写作的积极性不高，学生的成绩难以提升，写作教学质量也难以得到提升。

1.教师需要改变教学方式，使学生在写作中融入新意

语文教师受应……