牧奇

摘要：我国是一个统一的多民族国家，民族区域制度是我国的一项基本制度。只有维持民族团结，才能建立祖国的统一稳定发展。道德与法治课程是以学生为主体发展的综合性课程，而在课程中有效开展民族团结进步教育，对于学生的综合素养发展具有积极的促进作用。本文对民族团结的进步教育在道德与法治课程中的开展进行分析，以探讨其实践影响。

关键词：道德与法治课程;民族团结;进步教育;实践研究

前言

十八大以来，党对于民族团结工作进行了重点发展，着重培养完美的额中华民族共同体的团结意识，以促进民族团结的进一步建设，促使各民族进行广泛交流在，增强社会主义民族关系的平等、互助、和谐的发展。随着新课改的提出，要求积极培养学生的民族团结意识，因此，在道德与法治课程中开展民族团结进步教育，以增强学生自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强学生的责任感和使命感。

1道德与法治课程和民族团结进步教育的重要性

1.1道德与法治课程的重要性

在对学生教育中，道德与法治课程的开发在国家综合教育中起着重要的作用。这是一门能够指导学生树立正确的世界观，培养学生的民族自豪感和使命感的学校课程学习的必修课。对于学生而言，道德和法治课程可以帮助他们建设心灵家园，指导他们的政治和理念方向，引导他们有意识地遵守法律，约束自己的行为，利用法治以保护国家的正当利益;还要教育学生尊重国家各族民族文化，不做出损害国家团结和利益的行为[1]。……