王守强 张小翠

摘  要：微课是一种新型的教学手段，具有短小精悍、内容精细的特点。如果将其科学、合理地应用到初中语文教学中，不仅可以变革原有的语文教学方式，让学生从微课学习中体会到语文知识的乐趣，还可以营造良好的语文教学氛围，帮助学生更加深入地理解语文知识内容。文章针对微课在初中语文教学中的具体应用进行了探讨。

关键词：初中语文;微课教学;应用实践

在初中语文教学中应用微课，将文字转化成视频，能激发学生语文学习的兴趣。微课中包括丰富的课程资源，能迅速让学生从简短的视频中找到语文学习的重点，并且通过对重点部分的讲解来加深学生对语文知识的理解。另外，教师还可以随时根据学生的学习需求调整微课内容，让语文教学更有针对性。教师依托微课内容精细、生动、直观等特性将其应用到初中语文教学中，可以提升语文课堂的趣味性，有效训练学生的思维，达到突出重点、突破难点的目的，收到事半功倍的教学效果。

一、目前初中语文教学中存在的问题

1. 教学活动流于表面

要深度开发初中语文课程的教学功能，使其在文化、情感、道德等层面同步引导学生进步，要求教师要深度挖掘文本的教育价值，不仅要通过语文教学活动来达成“识文断字”的学习目标，还要针对语文教学过程培养学生的审美能力和人文情怀，促使学生在学习语文知识的同时建构完善的知识体系，丰富自身的情感世界。……