郭丹阳

摘  要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。创设内容丰富的活动载体，开展形式多样的游戏活动，适时抓住有利的教育时机，培养幼儿的综合能力，促进幼儿身心健康成长是幼儿园和教师的主要职责。文章就如何在游戏活动中培养幼儿的综合能力提出了切实可行的策略。

关键词：游戏活动;综合能力;适时培养

相对于婴儿期，幼儿已经基本具备了一定的独立性，生活自理能力也相对有所增强，在语言表达、动作模仿等方面都有了进步，他们更加渴望投入到日常生活的各种实践活动中去。游戏能够充分满足幼儿积极参与日常生活实践的欲望，受到幼儿及其家长的普遍欢迎，也是幼儿成长、发育离不开的一种重要教育活动。在日常的游戏教学活动中，幼儿不断进行尝试，在自主协作与实践探究中找到了新的发现、积累了新的经验，同时他们的综合能力也得到了锻炼与提升。由此可见，游戏对幼儿综合能力的培养有着十分重要的意义。

一、语言文字游戏，开发幼儿的语言能力

幼儿的语言能力，会因为个体差异而表现出不同的状态。有的幼儿口语表达能力较强，说话完整流利、词汇丰富、表达清晰;有的幼儿说话迟缓、语言表达不完整，只会用短句，不会说长句;个别幼儿甚至连基本的“老师好”“再见”这样简单的语句都说不清楚。……