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浅析新形势下高校资助育人中的问题及对策

2022-06-07马金丹李银霞

佳木斯职业学院学报 2022年6期
关键词:问题对策

马金丹 李银霞

摘  要:目前,做好高校资助育人工作具有重要意义。但新形势下,高校资助育人中出现了认定对象不精准、育人功能不突出、育人形式单一、宣传力度不大、队伍合力不强等问题。为此,高校可以通过完善资助认定机制、充分发挥育人功能,丰富资助育人形式、增强宣传力度、提高资助育人队伍合力能力等对策提升资助育人质量。

关键词:资助育人;问题;对策

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2022)06-00-03

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,我国高校始终坚持以人民为中心的发展思想,积极推进资助育人工作开展,持续加强学生资助规范管理,不断完善资助育人体系,使得高校资助育人工作进一步提质增效,为“不让一个学生因家庭经济困难而失学”提供了坚实保障,为助力脱贫攻坚战发挥了重要作用,为抗击疫情作出了积极贡献。新形势下,高校必须更好地挖掘高校资助工作的育人元素,重视创新资助工作载体形式,凝聚资助育人工作队伍的合力。

一、新形势下做好高校资助育人工作的重要性

(一)有利于促進学生成长成才

对大学生个人来说,学生资助的最终目的在于帮助家庭经济困难学生成长成才,使他们共同享有人生出彩的机会,梦想成真的机会,同祖国和时代一起成长和进步的机会。一方面,高校通过多种资助形式,解决受助学生的经济困难,满足学生低层次的物质需要,帮助他们顺利完成学业。另一方面,高校通过开展丰富多彩的育人活动,也可以满足受助学生个性化的发展需求,积极引导他们实现人生价值。……

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