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“权力”视域下传统中职课堂师生关系的破解与重构

2022-06-07米蓉

佳木斯职业学院学报 2022年6期
关键词:师生关系

米蓉

摘  要:在教育活动中,教师与学生具有不可忽视的主体地位,双方的关系与发展也会受到课堂教学活动及其各自扮演的角色的重要影响。本文立足于中职课堂教学过程中传统师生关系的发展,对其中存在的一些问题展开剖析,分析重点集中于教师权威错位、教学方法单一性以及师生权力结构失衡等各方面。而要解决此方面问题,则应当重构中职课堂教学过程中的师生关系,凸显教师主导地位,尊重教师与学生的权力,构建健康和谐的教育环境,增强师生之间的沟通与了解,提高双方信任度,创新教学方法,使师生之间保持较为频繁的互动和交流。

关键词:师生关系;师生角色;权力结构;权力主体

中图分类号:G642.4 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2022)06-0-03

在当今社会,高效的沟通和交流已经成了人类生存进程中不可缺少的技能,人际交往在人们的生活中也占据着越来越重要的地位。为了人们此方面的能力得到锻炼和提高,国家和社会越发重视教育的重要性,认为学生的交流交往能力以及合作意识都应当得到着重培养和提升。不过立足于教育领域角度来看,教学工作并非一项能够简单完成的工作,教师的教学方式、学生的学习成果等都一直处于不断调整和进步的过程中,其面临的困境也是现实存在的。为了解决此方面问题,各高校及师生应当以更为严谨的态度看待和分析师生在教学活动中所扮演的角色和具体地位,使师生关系得以重构。……

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