梁观钦

摘   要  基于素质教育之下，小学对于体育运动的重视程度越来越高。其中，作为重要的体育内容之一，校园足球受到了教师的普遍重视，并进行积极创新和改革，致力于增加学生的校园足球兴趣，促使学生自主的参与到校园足球训练当中，从而为学生身体素质的培养奠定坚实基础，同时显著增强校园足球教学效果。当前的校园足球教学质量并不高，而且学生普遍认为课堂枯燥、无趣。为此，需要积极开展教学改革创新，调动学生的体能训练热情。本文主要分析小学校园足球教学和训练现状，并重点围绕着小学校园足球教学和训练的策略进行探究，由此为相关人员提供参考。

关键詞  小学  校园足球  足球教学  足球训练  兴趣

根据对目前小学体育教学情况的全面分析和研究可以发现，实际的教学质量并不高，而且学生普遍认为校园足球训练十分枯燥、无趣。究其原因，在于教学方法单一且死板。同时，由于受到传统教育的影响，教师一味地进行校园足球训练，由此导致学生逐渐失去原有的运动兴趣。为此，需要重点针对相关问题进行及时改善，并积极开展教学改革创新，调动学生的运动热情，增强学生的运动精神。

一、小学校园足球教学和训练现状

虽然素质教育已经普及，但是传统思想根深蒂固，部分教师一时之间还难以有效转变教学思想，由此导致实际的教学过程始终以培养学生足球运动能力为主，而忽视对学生身心素质方面的培育[1]。……