赖菊梅

摘   要  随着社会政治经济的不断发展和进步，我国对素质教育的重视程度越来越高。体育教学面临着新的改革和发展，体育教学与文化的融合成为了体育教育时代发展的必然。实现体育教学与文化教育的融合提升，就必须在坚持“以生为本”的原则基础上改变传统的体育教育理念，加强教师之间、教师与学生之间的互动和交流，用文化教育丰富体育教学的形式和内容，以期进一步实现体育教学的全面改革，提升教学质量的同时，实现学生素质的全面发展。

关键词  体育教学  文化教育  融合提升  策略

就我国目前体育教学状况来看，体育教学与文化融合的程度还不够。很多时候部分教师和学校仍然在走改革的形式，并没有真正意识到体育教学与文化教育融合的真正价值和积极意义。要实现对于学生全面发展的素质教育，要提高体育教学的教学质量，必须改变现状，切实推进体育教学与文化教育的融合提升，找到体育教学与文化教育融合的结合点，才能真正为学生的全面发展保驾护航。

一、体育教学与文化教育融合的必要性

（一）实现体育课程教学质量提升

我国传统的体育教学模式更加注重在体育技能上的锻炼的传授，对于学生的实际的体育观念和体育精神的领悟引导上相对欠缺。并且很多学校对于体育课程的重视程度不够，大部分时间体育课程被文化课教师占据，给人一种“文化更重要，体育没有那么重要”的错觉，似乎在一定程度上体育与文化没有交集，甚至站在了对立面。……