付逸凡

摘   要  受到传统教育的影响，对体育与健康课程长时间忽略，无法充分认识此项教学对学生学习和成长的意义，阻碍了学生全方面发展。素质教育下，需要重视学生综合能力和素质的培养，这就要求初中体育教师改善自身的教学方式和理念，找出优化体育与健康课堂的教学方式，确保能够在满足要求的情况下保证学生的全面发展。

关键词  初中  健康课堂  体育

新课改促使学生和教师对体育课程提升关注度。其实对于学生来说，体育课程不光会对学生的身体素质进行培养，还会影响其未来的健康生活，对学生产生长远的影响。对于体育课程的重视需要体育教师改变传统教学方式和理念，优化教学内容，创新教学方式有效安排教学，激发学生的学习兴趣和积极性，从而让他们在不断地学习中掌握更多健康知识和技能，提升综合素质和能力。

一、初中体育与健康课堂中存在的问题

（一）没有重视学生的主体地位

就目前情况来看，我国大部分初中学校在进行教育和健康教学的时候没有重视学生的主体地位，也忽视了学生需要学习的真正的体育知识。体育教学教师只是单凭自己的个人想法使用传统的方式根据教学大纲进行教学，或者随意编排教学的内容，让学生无法主动学习，从而不能调动他们的主观能动性。此种情况的发生无法让学生提升学习兴趣，并且也没有得到真正的训练，对健康知识的了解过于表面[1]。……