【摘要】在素质教育改革的背景下，互联网的发展为课堂教学的改变带来了新的动力和技术。当下对小学语文课堂创新性改革的研究中，互联网已经成为不可缺少的部分，结合互联网的优势去创新教学模式也是教育工作者的重要任务。教学理念和方式在不断改进，对“互联网+”背景的研究也应该与时俱进。文章以小学语文的教学为基础，从教师的教学以及学生的学习两个方面探索了“互联网+”背景下创新改革的途径。

【关键词】小学语文;课堂教学;创新改革

作者简介：陆冰心（1992-），女，江苏省宜兴市杨巷小学。

引言

在“互联网+”的背景下，小学语文课堂教学的改革方式也在不断增多，互联网技术的发展不仅能够为教师的教学创造良好的条件，还可以为所有学生提供多样的学习途径，有利于促进学生全面发展。但要真正利用互联网的优势来促进教学的创新性改革，教师还需要在新时代教学目标的引导下，结合语文教学的内容以及学生的学习条件，秉承全新的教育理念，研究更多新型的手段，通过不断的实践和开发来打造全新的教育模式，使学生在快乐中深入学习，在多样化学习中实现个性发展。

一、概述

课堂教学是课程改革的根本内容，文章在探究课堂教学创新性改革方案的过程中，主要从教师教学和学生学习两个方面着手讨论。这是因为，无论是教师的备课还是学生的课前预习、课后复习，都会直接影响课堂教学效率，因此课堂教学并不能与教师的备课以及学生的自主学习分隔开来。……