金娟

摘要：这一学年我们工作的整体思路是把简单平凡的工作做到扎实细致，将理所当然的思路进行开拓创新。作为最拥抱世界的学科，我们在这个小千世界里持之以恒，虔诚而为的坚守着语言学习的日常。在学校里，没有全知全能的人，只有敬业乐群、富有学习意识，始终在学的老师，严谨治学，锐意求真，始终保持学习的状态，和学生一起每天都兴奋在问题的发现中，陶醉在问题的解决中，回顾去年高考英语备考的峥嵘岁月，我总结了以下几点经验。

关键词：高考英语;备考;教学

一、给高三的时光以生命，打好时间战。

高三，就是拿一个有限的时间去换学生一个更好的空间。这一届我们上了很多网课，从最初的全是6000人的大型网课，到全年级的校本网课，我们把教学进度拉快了一点，高二必须要结束所有选修八教材内容，一进入高三就开始一轮复习和听力备考，高三上学期结束一轮复习，练就学生的内功和底气。下学期全面进入二轮复习，教给学生一招一式。四月份结束二轮复习，五月份重回核心主干知识，重温经典加上套题训练，这个节奏比以往任何一届都要快。当然是很难完成的，但是各个班级都不允许，节奏实在是跟不上的，用晚自习去调剂各个时间，各个任务，必须严格地完成一个环节的任务，绝对不能拖延到下一个阶段去完成，这样我们就赢得了更多的时间来应对各种困难和意外，所以我的第一个建议就是所有项目的储备工作都要宜早。

二、未来已来，敏感把握高考的变与不变。考虑问题时，尽量把麻烦想的多一点。

去年九月份，我们去昆明参加了一场研讨会，遇到了成都树德中学的一位专家，他主要讲解的是与时俱进的顶层设计的非常接地气的解读，他是教育部考试中心命题组成员，中场休息时我去问了他一个问题。我就说今年的这个高考命题的趋势，它是会像19年那样容易，还是像20年难度突然增加？专家透露了两个信息，一、2020年，不知道什么原因，我们高考英语并没有采用全国三卷，用的是全国三卷的备用卷，考下来之后难度高于一卷二卷，所以20年的难度其实是增加的，21年会怎样？专家没有说，但是他说了这么一句话，在考虑问题的时候尽量把麻烦想的多一点。回来之后，我觉得就是连专家都说不清楚的趋势，那么一定是要做好迎接困难的准备，一定要提高教学的重心，因为任何一门考试的最高技巧就是让自己的能力稍稍凌驾于这门考试之上。所以虽然我们参加的是三卷，最简单的云贵川桂藏这五个地区参加的三卷，但是我们在用高考题来练习的时候，独立命题的五个地区，京津江浙沪包邮地区，他们代表的是难度的天花板，是标杆，一卷，二卷是趋势。各种地方卷和全国卷我们都在使用，现在正转处于大转型的途中，今天的高考已经经历了从知识立意到能力立意再到素养立意的变革，素养，一个是“素”，一个是“养”，“素”就是平時，“养”则更强调过程，和我们传统中的“养成”应该是一个意思，更注重过程和细节，我们特别需要养好功夫和功力，做好学法和教法的融合。

三、目标一旦确立，能更改的就只有过程。

一进入高三，我们就确立了各班英语成绩应达到的目标，总的来说，这两年英语试题稳中有变，守正创新，我们的想法是让一大批的同学拿到简单题和中档题80%的分数，也就是120分，在进行600分任务分解的时候，其实600分刚好是750分里的80%，120分刚好是150分里的80%，因此对于1234班的绝大多数同学来说，他们必须要上120，对于一二班的同学来说，120只是一个打底的成绩，有相当于一部分同学应该冲刺130，领跑140，英语应该是能为他们锦上添花的一个学科。因此，一二班的英语应该与至少与一中平均分齐平，文科班的英语至少也应该以三四班齐平，当然今年的文科确实实力偏弱，普通班之间不分伯仲应该紧跟三四班的脚步，各班去找好自己的参照，各家各户守好自己的一亩三分地。

四、教材不是我的世界，世界才是我的教材，英语大教材观的价值引领，也就是英语校本教材的编写，编与不编是态度，编多编少是能力。

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，我们备课组是一个专业学习共同体，一起群策群力支撑起了一些事情的完成。比如“粮草计划”---在这个大阅读大数据的时代，高考正在惩罚不会阅读的学生，把学术级和经典级的作品带进学生的生活，在广泛而持久的阅读中锤炼独到而深刻的理解力，而理解力是打开任何一门学科的钥匙，是解开任何一道难题的灵感。学生经由平时阅读的修养逐步去形成考试所需的关键知识﹑必备的品格和能力等。再如，我们高三上学期制定了“听力备考项目计划书”，各班班主任是每个班的首席导师，参与督导听力任务的完成，以及学生考前的心理建设，团队备考、科学备考、阳光备考，还有我们一起编写整理写作学案，因为我们主要考的是书信体，我们八位老师每个人负责一个书信体。我把这个计划称为“云中谁寄锦书来”计划。到了下学期重温经典的时候，我们试题研究三人组我、代建发、陈巧巧，我们在考前30天建立了第二卷的小题库，供全年级使用，每天都在复盘第二卷的这些考点和易错点，收效不错，一进入下学期第二次听力考试前，我们恢复了每周一考的听力模拟考试，并且与高二年级合作，两个年级同考一套题，我们把任务分解，并且借力来助考。

五、未尽事宜和一些小小的遗憾。

1.行百里者半九十，高三备考十个月，最后一个月承担了任务能否成功关键的一半，在离胜利最近的时候危险最容易发生，意外最容易发生，物理上走了九十，其实心理上只走了一半，因此到最后一个月，我们一定要提至另外一半的心理能量。在离高考越来越近的日子里，感觉部分学生非常浮躁有的学生非常易怒，一点点小事就乱发脾气，有的学生不再听老师的话，单打独斗闭门造车我觉得这些都不是人间正道，希望下一次可以做得更好。提振学生的信心，每一节课都很重要，相信相信的力量，因为自我的价值比真实的自我更为重要。

2.一定要进行试题研究，以此来反拨教学，甚至可以带领学生来研究试题。

五月份的时候我接到了名师工作室的一项任务，就是要参加命制高一年级市统测的题目，要求不能在网络上出现过，必须原创或改编。这段时间我集中看了很多试题，然后就开始尝试改编。期间我把我自己的心得和一二班的学生分享，并且领着他们来改编高考真题，在这个过程中学生的考点意识增强了，方法战术也进一步明确。我觉得下一次这种活动可以展开得更早一些，更深刻广泛一些。

上天若是和人有一样的感情，当它看到我们的故事，它也会感慨岁月的漫长与沉重，为我们的奋斗而深深感动，人世间正确的道路上注定要经历重重波澜与坎坷，但是再大的困难也阻挡不了我们的信念，这就是“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，在奋斗的旅途中尽情地去理解这句话，去感受这句话最深沉的力量吧。