潘丽华

摘要：目的：分析在社区老年冠心病患者中实施健康教育的临床干预效果。方法：择取病例时间为2020年1月-2022年2月，选择社区老年冠心病患者50例，研究分组进行，遵循双盲法原则分组，设置研究组25例，对照组25例，对照组采用常规护理方式，研究组在对照组基础上联用健康教育干预模式，组间比对两组患者的干预效果。结果：干预后，研究组患者与对照组患者比对生活质量评分，显示研究组高于对照组，差异显著，即P值<0.05;研究组与对照组比对护理满意度数值，显示研究组高于对照组，差异显著，即P值<0.05。结论：通过对社区老年冠心病患者实施健康教育干预措施，致力于提升其生活质量，提高患者护理满意度，经研究结果证实可作临床推广。

关键词：社区;老年冠心病;健康教育

冠心病是指冠状动脉粥样硬化心脏病，患者冠状动脉产生粥样硬化造成管腔狭窄或者是闭塞情况，因此患者在心肌缺血缺氧或者是坏死问题影响下产生心脏病。现代社会中，人们生活水平不断提高，冠心病的发病率在逐年提升，临床治疗方法比较多样，产生的治疗效果也良莠不齐。依据相关研究数据表明，针对老年冠心病患者开展健康教育干预，可有效提升患者的生活质量水平以及健康水准。本研究通过对2020年1月-2022年2月50例社区老年冠心病患者进行客观性研究，采用健康教育干预模式，探讨干预价值。

1资料与方法

1.1一般资料

择取病例时间为2020年1月-2022年2月，选择社区老年冠心病患者50例，研究分组进行，遵循双盲法原则分组，设置研究组25例，对照组25例，研究组基本资料如下：男性人数为13例，女性人数为12例，年龄范围值为62-78岁，经计算，平均年龄值为（65.43±3.73）岁;对照组基本资料如下：男性人数为14例，女性人数为11例，年龄范围值为63-79岁，经计算，平均年龄值为（65.44±3.75）岁。通过比较临床资料，统计学上并无差异，P>0.05，可公平对比。

1.2方法

对照组采用常规护理模式，护理人员为患者讲解疾病相关知识以及注意事项等，嘱咐患者按时用药。研究组在上述基础上联用健康教育干预措施：（1）心理干预措施，疾病本身极易合并其他疾病，症状明显，患者极易产生悲观以及焦虑等情绪，护理人员需要与患者多交流，引导患者正确宣泄情绪，针对性疏导和缓解，帮助患者树立治疗信心。（2）饮食干预措施，患者需提高控制饮食重视程度，过程中摄入多种维生素和纤维素食物，保证膳食均衡性，提高患者机体免疫力，患者康复可具备更好的机体支持。（3）运动干预措施，依据患者情况制定合理运动措施，降低疾病发作次数，可选择太极拳或者是八段锦等方式，不能负荷运动，遵循劳逸结合原则。（4）用药干预措施，患者病情极为复杂，治疗中需使用抗凝药以及降压药等，指导患者合理用药，避免出现误服或者是漏服问题。（5）健康教育方式，患者需定时排便，对病情进行有效稳定和控制，可选择发放健康宣传 资料进行改善。

1.3观察指标

比较指标设置为生活质量评分以及护理满意度数值。

1.4统计学处理

采用SPSS27.0统计学软件进行数据分析，计量资料用均数±标准差（ ±s）表示，两组间比较采用t检验;计数资料用率表示，两组间比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1组间比对两组患者生活质量评分

干预后，研究组患者与对照组患者比对生活质量评分，显示研究组高于对照组，差异显著，即P值<0.05，见表1。

2.2组间比对两组患者护理满意度数值

干预后，研究组与对照组比对护理满意度数值，显示研究组高于对照组，差异显著，即P值<0.05，见表2。

3讨论

冠心病属于动脉粥样硬化的常见类型，对人类健康造成严重危害。伴随现代化经济水平不断提高，冠心病发病率在逐年上升，近些年疾病发病逐渐呈年轻化发展。健康教育干预措施是在医学角度损伤对病情进行详细解读，了解患者自身病情，制定更加详细的诊疗措施，以此提高患者病情认知度，医生与患者之间的配合度增加。在老年阶段，人们机体逐渐衰老，心理上也产生较大变化，通过指导患者心理，确保患者保持情绪稳定，借助更好的心理状态接受治疗，指导患者饮食和运动，积极转变患者的知识和观念等，通过上述方式提高患者治疗效果。

综上所述，通过对社区老年冠心病患者实施健康教育干預措施，致力于提升其生活质量，提高患者护理满意度，经研究结果证实可作临床推广。

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