陈婷玉

摘要：高中数学在新高考模式下，既给学生提出了许多新的要求，也对教师提出了极大的挑战。探索新型高中教学模式中有效的教学方法，帮助教师提高教学效率，帮助学生提高学习成绩，实现高考加分目标。

关键词：新高考;高中数学;有效教学

引言：以数学为研究工具的学科，一直备受教育界关注。对于高中数学受到高考的影响，许多教师的教学方法很难改变。举例来说，题海战术的练习法，不仅课堂效率低下，而且会大大削弱学生学习数学的热情。所以要求教师不断研究应对高考模式的学习方法，以此来帮助学生学习。

一、新型高考模式下的教学现状

数学是一门更抽象的学科，专注于逻辑，一些高深的知识很难运用到生活中。中学阶段的数学学习与其他学科完全隔离。由于很难运用，比较抽象，所以让很多学生觉得高中数学学习十分困难，很多在中学学习很好的学生感到沮丧，从此这些孩子渐渐厌倦了数学学习。长此以往，学生必然会对自己的学科抱有成见，甚至出现偏科的迹象，逐渐喜欢在其他学科上多下功夫，从而忽略了数学学习。许多孩子心想我不想学习数学，我也用其他科目的分数来弥补自己的不足。新型高考模式的出现，给数学带来了一系列积极的影响，改变了学生对数学等一些枯燥无味的学科认识，主动生成推进数学教学。

二、新高考模式下的有效教学

（一）加强基础知识，为学生奠定坚实基础